Stefano Centonze: Ti conosco ch'eri ciliegia

lunedì 9 gennaio 2012

Ti conosco ch'eri ciliegia

Presentazione del Romanzo "Ti conosco ch'eri ciliegia" di Stefano Centonze - Roma, 14 Febbraio 2011

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CENNI BIOGRAFICI SULL'AUTORE

Stefano Centonze, scrittore, sceneggiatore, regista teatrale, è nato il 22 novembre del 1967 a Carmiano (LE), dove vive tuttora. Dopo gli studi classici si è specializzato in Musicoterapia e nello studio della comunicazione non verbale filtrata dal linguaggio del corpo e delle emozioni. Ha collaborato con diverse riviste nazionali, pubblicando lavori di ricerca tra cui Il suono dimenticato, Il personale senso del benessere e Il potere terapeutico della fiaba. In teatro, ha scritto e diretto Si vede la luna perfino da qui, L'equilibrista - riflessione semiseria su talune umane condizioni e La casa sulla roccia. Ha, inoltre, scritto romanzo, soggetto e sceneggiatura per un lungometraggio cinematografico di Ti conosco ch'eri ciliegia. Formatore, Direttore della Scuola di Formazione Professionale Circolo Virtuoso e dell'Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE), è impegnato nel sociale, sia come imprenditore che nel volontariato, ambito all'interno del quale ha fondato le testate giornalistiche telematiche "Arti Terapie e Neuroscienze On Line" e "Mappa Terzo Settore Web TV". Con le Edizioni Circolo Virtuoso ha pubblicato il Manuale di Arti Terapie, il Manuale di Progettazione Sociale e Marketing del non profit, Progettare un corso e-learning per le disabilità (questi ultimi due con Luisa Di Girolamo), Musicoterapia e Alzheimer e 70 giochi di creatività per la conduzione dei gruppi (con Fausto Cino).

Un progetto ambizioso che diventa realtà: raccontare quale formazione debbano ricercare e infine possedere gli operatori in Arti Terapie (Musicoterapia, Danza Movimento Terapia, Arteterapia Plastico Pittorica e Dramma Teatro Terapia) per farne il proprio lavoro e uno stile di vita. Un testo derivato dall’esperienza condivisa della Scuola Triennale di Formazione in Arti Terapie di Carmiano (LE), e articolato in due grandi momenti: la clinica, con tutti i suoi essenziali paradigmi e presupposti scientifici, da una parte, e la parte applicativa, con premesse, modelli, casi trattati con le Arte Terapie, dall’altra; così abbiamo voluto presentare ai lettori un metodo di lavoro all’interno del quale la professionalità dell’operatore sia il prodotto di competenze teorico-relazionali e scientifiche, opportunamente coniugate con quelle specialistiche e tecniche. Medici, psicologi, educatori, assistenti sociali, logopedisti, riabilitatori, fisioterapisti, infermieri, artisti, volontari, studenti, semplici curiosi… tutti trarranno benefici dalla consultazione di questo primo Manuale di Arti Terapie, nato dalla clinica per dare contenuti fruibili e largamente spendibili.

Lo sviluppo delle tematiche coinvolte nelle Arti Terapie ha contribuito ad individuare le linee guida dei processi pedagogici, formativi, rieducativi e riabilitativi, propri delle stesse, laddove lo studio viene affiancato all’individuazione dei percorsi caratterizzanti l’azione volta al “cambiamento” della persona.In questo senso, il presente manuale, frutto delle attività di laboratorio creativo degli autori, vuole offrire agli operatori alcuni strumenti già utilizzati con successo nel corso di esperienze validamente condotte negli anni passati nel campo, per l’appunto, delle Arti Terapie, dalla musicoterapia alla danzaterapia, dall’arteterapia plastico pittorica alla dramma teatro terapia, dall’espressione corporea al teatro applicato. Il risultato è un compendio di attività pratiche che rimandano ad altre ancora, in un circuito che si rinnova ed autoalimenta, in funzione della creatività e della capacità di adattamento dei fruitori anche ai contesti, per necessità di sintesi e per brevità, non previsti, utili per tutti i professionisti della relazione d’aiuto.

Orientarsi tra bandi e formulari non è sempre semplice, specie senza una specifica formazione o senza una consolidata esperienza alle spalle. Anche comprendere il linguaggio e gli aspetti tecnici di un bando nasconde insidie che questo manuale vuole aiutare a prevenire. Conoscere i segreti che risiedono dietro la lettura di un bando, infatti, è fondamentale per scrivere un buon progetto, poiché oggi più che mai esso si innesta sui bisogni del Territorio ed ha importanti ricadute sullo stesso, è pensato e costruito con i partecipanti alla programmazione sociale territoriale che sono e, sempre di più in futuro, saranno gli attori stessi del governo locale dei servizi sociali. Ecco che, dunque, sono destinati all’emarginazione gli operatori sociali incapaci di sposare questa logica, poiché essere conduttori del sistema implica la conoscenza di metodi e tecniche della progettazione sociale che con questo corso è possibile studiare, acquisire e sperimentare. Ad uso di Dirigenti, Progettisti, Volontari, Assistenti Sociali, Educatori, Formatori ed Operatori del Terzo Settore in Italia.

Nell’era delle sfide e della professionalizzazione estrema, dei crediti formativi, della formazione a distanza, dei corsi di qualifica, di specializzazione e aggiornamento, riconosciuti o autonomamente finanziati, del rinforzo delle competenze, delle miriadi di master, delle nuove professioni e delle riqualificazioni di quelle tradizionali, una delle competenze più interessanti e richieste è, senza dubbio, quella del progettista di corsi di formazione, ovvero la competenza di chi sa affrontare un formulario per redigere un progetto che diventerà un percorso formativo. Individuare un bando alla portata, valutare le scadenze, predisporre un registro di presenze e tutta la modulistica, scegliere il numero e la qualifica dei docenti, tutor e personale amministrativo, bilanciare i costi di segreteria con quelli delle lezioni, le spese per acquisto materiali didattici con quelle per l’allestimento delle attività pratiche, prevedere gli strumenti di accessibilità al corso da parte delle persone disabili, facilitare il loro studio da casa, coniugando le necessità d’apprendimento semplificato con le prevedibili difficoltà sono le armi vincenti di un progetto formativo che funziona.